ავე მარია

დღე მერვე

დღევანდელი დღე დაიწყო ჩვენი პროექტების შემოწმებით სადაც დავამატეთ მოსწავლის ნიმუში და შეფასების რუბრიკები, მივიღეთ გარკვეული შესწორებები გიორგისგან და ჩავასწორეთ, შემდეგ გადავედით უკვე იმ აქტივობებზე რომლის საშუალებითაც ჩვენს პროექტს მიეცემა დასრულებული სახე.
სახელმძღვანელოში http://www.tpdc.ge/essentials/ გავეცანით მე-6 და 7 მოდულებს სადაც მოცემული იყო დიფერენცირებული სწავლების ნიმუშები და ფასილიტაციის ტექნოლოგიების გამოყენება პროექტში, სამწუხაროდ ტრენინგის მსვლელობისას გაითიშა ელექტროენერგია, თუმცა გიორგიმ მახერხეა და პერსონალური კომოიტერით დაასრულა ახსნა, მოგვცა მითითებები როგორ უნდა დავასრულოთ და სრულვყოთ ჩვენი პროექტი. მადლობა გიორგის ასეთი მონდომებისათვის.
მომავალ შეხვედრამდე.

დღე მეშვიდე

დავიწყეთ 4 მოდულის აქტივობების განხილვით, ეს აქტივობები დაგვეხმარა მოსწავლის ჩეკლისტის სწორად აწყობაში, შევქმენით მოსწავლის ჩეკლისტი და ავტვირთეთ google drive-ზე სასაწავლო პროექტის დამხმარე საქაღალდეში.
შემდეგ გავეცანითhttp://tpdc.ge/essentials/ სახელმძღვანელოდან   5 მოდულის 1,2,3, აქტივობები , სადაც დეტალურად იქნა განხილული მოსწავლეთა შეფასების კრიტერიუმები და ნიმუშები, ამის შემდეგ google drive-ში გავხსენით google forms სადაც შევქმენით ვ.მ.ვ -ს რუბრიკა. რომელიც აიტვირთა drive-ზე შეფასებების საქაღალდეში.
მივიღეთ დავალებები: შევქმნათ მოსწავლის ნაშრომის პრეზენტაცია მოსწავლის ჩეკლისტის მიხედვით, შევქმნათ კოლაბორაციული შეფასებეის და პრეზენტაციიის რუბრიკა და ავტვირთოთ შეცვლილი და დამთავრებული სახით google drive-ზე.

დღე მეექვსე

განვიხილეთ დავალებები, მივიღეთ შენიშვნები, დავიწყეთ მოსწავლის ნიმუშის განხილვა, გავაკეთეთ მოსწავლის ნიმუშის ჩეკლისტი რომელიც ავტვირთე drive-ზე, დავიწყეთ V მოდულიის განხილვა, მოსწავლეთ პროექტების შესახებ, გავაკეთე ვიცი-მინდა ვიცოდე- ვისწავლე შფასების ფორმა(ელექტრონული ვერსია),რომელიც გადავაგზავნე ტრენერთან,ძალიან დამღლელი მაგრამ ბევრის მომცემი ტრენინგი იყო, მადლობა ჩვენს ტრენერს

დღ მეექვსე.

დღვანდელი დღე საკმაოდ დატვითული და საინტერესეო იყო, უამრავი ინფორმაცია მივიღეთ რომელიც გამოგვადგება შემდგომში სამუშაოდ, ვისწავლეთ drive-ზე ინფორმაციის შენახვა და ბლოგზე მისი გამოქვეყნება.ასევე განვიხილეთ პორთფოლიოს ჩეკლისტისა და რუბრიკის პორთფოლიოს შინაარსი.განვიხილეთ მეოთხე მოდულის მეორე აქტივობა სასწავლო ნიმუშის შექმნა-მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა,

დღე მეხუთე

დღვანდელი დღე ძალიან საინტერესო იყო,დავიწყე ჩემი პრეზენტაციის გაკეთება, მივიღე შენიშვნები რასაც სახლში აუცილებლად გვაკეთებ, გ ანვიხილეთ სხვისი პროექტის გეგმები,პრეზენტაციები,ვისაუბრეთ ამ თემებზე,მივიღე რჩევენი ჩემს პროექტთან დაკავშირებით,  ვისწავლეთ მესამე მოდული ,,კავშირები,,

დღე მეოთხე

დღევანდელი  დღე  ძალიან საინტერესო იყო,გავანალიზეთ წინა ტრენინგების მასალა და მივიღეთ კარგი მითითებები,განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები,დროში გაწერილი შეფასების გეგმა,გავეცანი მეორე მოდულის მეორე აქტივობას, რომელიც ეხებოდა მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს. ,ვიმუშავეთ თემატური და შინაარსობრივი კითხვების გააზრებაზე..ტრენინგის ბოლოს მივიღე საშინაო დავალება.

• დავიწყეთ  Power-Point-ში  მასწავლებლის   პრეზენტაციის   აწყობა

დღე მეორე

დღეს წარვადგინე ჩემი პროექტის  დასახელება და მოკლე შინაარსი,ვისაუბრე ამ თემაზე,მიზანსა და მისაღწევ შედეგებზე,,შევქმენი საკუთარი ბლოგი რომელზეც განვათავსე ჩემი პროექტი  ფ.შუბერტი(რომანტიზმი),

დღე პირველი!

ტრენინგის დაწყებისას გავიხსენეთ წინა ტრენინგის მასალები, შემდეგ შევქმენი ფაილები, რომელსაც ჩავაწყობ პორტფოლიოში,გავეცანი ელექტრონულ სახელმძღვანელოს  http://tpdc.ge/essentials,რისი საშუალებითაც ვიხელმძღვანელებ ,განვიხილეთ სხვადასხვა პროექტები,